Robótica Day aproxima estudantes da rede municipal de São Gonçalo do Rio Abaixo do universo da tecnologia e inovação
A Secretaria de Educação de São Gonçalo do Rio Abaixo promoveu, na última semana, o evento “Robótica Day”, realizado em parceria com o SESI Escola. A iniciativa reuniu alunos dos 5º anos das escolas de ensino em tempo integral do município, com atividades desenvolvidas na EMTI Ioleide Aparecida Pessoa Araújo.
O evento teve como principal objetivo apresentar e aprofundar a metodologia de robótica educacional aplicada pelo SESI, preparando alunos e professores para futuras participações em olimpíadas e campeonatos. A proposta pedagógica está alinhada ao modelo STEAM — sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática — que integra diferentes áreas do conhecimento de forma prática e interdisciplinar.
Durante o Robótica Day, os estudantes participaram de atividades que estimulam o aprendizado por meio da experimentação. Desde os anos iniciais, os alunos são incentivados a explorar conceitos como engrenagens, eixos e ângulos em construções coletivas, de forma lúdica. Ao se aproximarem dos 10 anos, passam a ter contato com noções de programação, sensores e motores, ampliando o repertório tecnológico.
A secretária de Educação, Lucinda Imaculada de Barcelos Santos, destacou a importância da robótica no processo de formação dos estudantes. “Quem tem robótica no aprendizado, tem futuro. Os alunos começam a lidar com a robótica desde o ensino Fundamental I. É um aprendizado que vai além da sala de aula, pois desenvolve habilidades essenciais para a vida e para o mundo do trabalho”, afirmou.
A iniciativa visa desenvolver competências como raciocínio lógico, cultura digital, conhecimentos básicos de mecânica e programação, além de habilidades socioemocionais como trabalho em equipe, criatividade, cooperação e empreendedorismo.
Com ações como essa, a Prefeitura demonstra o compromisso com a inovação no ensino e com a formação de estudantes preparados para os desafios do futuro.
Acom/PSGRA
Alunos desenvolveram a metodologia juntamente com os professores do Sesi e da rede municipal.
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